对于这次人才培养工作水平评估，全校师生员工应认识到这不仅事关学校生存和发展，而且也和自己的切身利益密切相关。评估的出发点和最终落脚点是让学校通过评估受益，特别是让教育的主体――学生真正受益。这次评建如果能够“通过”，那么由教育行政管理部门通过一定的方式向全省或全国公布后，就会扩大学校的社会知名度，就会增强学校的生存发展能力和竞争能力，就会进一步提高学校的社会地位，加强学校的经济实力。这对于学校的专业建设和改革、发展，招生和就业，以及师生员工自身的发展和利益都将产生直接的影响。广大师生员工要有“只有学校发展了，才会有师生员工的发展”的意识，本着“校兴我荣，校衰我耻”的精神，为这次人才培养工作水平评估做出自己应有的贡献。